CALENDARIO

domingo, 18 de febrero de 2018

¡CARNAVAL, CARNAVAL!



¡CARNAVAL, CARNAVAL!

Los alumnos y alumnas de 4º de Primaria llevamos al Principito de visita a nuestro planeta, el planeta de las Ciencias. Allí se encontró con esta magnífica colección de habitantes, científicos y científicas rematadamente locos/as. ¡Las instantáneas hablan por sí solas!

 Emily, Adrián y Fiore, especialistas en RTKD4.
 Un dúo muy radioactivo, los doctores Muñoz y Ezzarhou.
 La doctora más amargada del planeta, la doctora Vargas, 
y la más "crazy", la doctora Brookfiel.
 Los doctores descubridores de Zipi y Zape Zapatillas, 
doctor Gándara y doctor Otero.
 Las doctoras de la Niña del Exorcista, la doctora López 
y la doctora Goya.
 Las doctoras más irreverentes de todo el planeta, 
la doctora "Abeja" y la doctora Fernández.
 Los doctores descubridores de la pena y la angustia, 
el doctor Sansabas y el doctor Monteiro.
 Dos doctores de altura, el doctor Baldovino y el
doctor Vides.
 Dos doctoras peluqueras, la doctora Quintana y la 
doctora Merino.
 Las creadoras de la desvergüenza, la doctora Ivanova
y la doctora Olmedo.
 Los doctores inventores de la fotogenia, el doctor Pavlik 
y el doctor Varela.
 Preparándonos para salir al coso...
 No estamos locos, sabemos lo que queremos... ¡Vivir
la vida lejos de nuestro maestro!
 ¿Dónde está el truco?
 En el patio, disfrutando de la entrada de los 
más peques.
Arrancando nuestra exitosa puesta en escena
al ritmo de "Moving", de Macaco.

jueves, 1 de febrero de 2018

EL TIEMPO ATMOSFÉRICO [ARONSON]


EL TIEMPO ATMOSFÉRICO [ARONSON]


Aquí os dejamos algunos momentos de las exposiciones del tiempo atmosférico por parte de los expertos en los distintos grupos base. 

Esta vez hemos incorporado la toma de apuntes... ¡y no nos fue del todo mal!



¡Qué gozada escucharte, Nico! ¡Cómo te lo curras!



Una maestra, algo refunfuñona, pero maestra, je, je...



Exposición y explicación sublimes, no lo duden.



Capaz de centrar la atención de todos, también para lo bueno...




El dúo sacapuntas se hizo experto en el mismo tema.



¡Qué habilidades para la oratoria las de este chaval!




Un lujo de docente. ¡Quiero ser como ella!




¡Qué bien te preparas cuando quieres!



Un gran ilustrador...


Porque yo también puedo...



¡Cambio radical! Dicho queda todo...

¡QUÉ GOZADA LEER LAS BRUJAS!


¡QUÉ GOZADA LEER LAS BRUJAS!





DESCUBRIENDO GRECIA, SESIÓN I


DESCUBRIENDO GRECIA, SESIÓN I


Empezamos esta SA averiguando lo que sabíamos sobre esta civilización [QUÉ SABEMOS]. Escuchamos la canción griega del Festival de Eurovision de 2012, "OPA", para dejar bien claro que no era a estos griegos a los que íbamos a estudiar precisamente. A continuación, fuimos comentando lo que nos gustaría aprender sobre esta ancestral civilización [QUÉ QUEREMOS SABER].



A continuación, cada dos grupos tuvieron que armar un puzzle que nos daba una información básica sobre GRECIA. Ése sería nuestro punto de partida. Todos los alumnos/as salieron a la pizarra y nos contaron algo interesante de esta civilización. ¡Ya estábamos en marcha! 

Después, cada grupo recibió un sobre con información sobre esta civilización. Tocaba leer, analizar, comprender...











Más adelante, nos pusimos nuestra ropa de faena y... ¡a trabajar! Teníamos que elaborar unos pequeños murales y preparar nuestras exposiciones.




Finamente, realizamos nuestras exposiciones. Hemos tenido un poco de todo: algunos tenemos que perfeccionar nuestra presentación, a otros nos falta subir el volumen de la voz, los habemos que tenemos que mejorar nuestra comprensión de los conceptos y también tenemos auténticos cracks. 








EL PLANETA DE LAS CIENCIAS


EL PLANETA DE LAS CIENCIAS

Por si alguno se atreve a dudar de la creatividad de estos chavales, echen un vistazo a las ideas que generan ellos sobre el planeta de las ciencias y su ya amigo, el Principito.


ESTUDIANDO A LOS GRIEGOS EN EL EXTERIOR...

ESTUDIANDO A LOS GRIEGOS EN EL EXTERIOR...


Ayer celebramos nuestro último día de clase del mes de enero. Y lo hicimos de una forma un tanto especial: Nos fuimos al parque de nuestra localidad. Allí desarrollamos 4 sesiones de clase y nuestro recreo. 
Empezamos la mañana realizando una dinámica de cohesión, LOS DADOS II, para fortalecer los vínculos entre los que formamos los pequeños grupos base. He aquí algunas instantáneas:






Después, nos pusimos a analizar, por parejas o grupos de tres, la información que nos había tocado en suerte en nuestro sobre de Grecia: Los templos, la enfermedad y la muerte, los dioses, los JJOO, la guerra en las ciudades y las guerras en el mar.





A continuación, procedimos a debatir y organizar esta información, elaborando el boceto de lo que sería nuestro mural para la exposición al gran grupo.









Finalmente, procedimos a practicar nuestra exposición en los distintos grupos base.



Oiga usted, que también tuvimos tiempo para desayunar. Esta vez lo hicimos compartiendo "mesa" con nuestros compis del grupo base.







Algunas anécdotas del día...


¡Qué bien se lo pasa el Joel con sus muchachas!
Si hasta trabaja, ¡y no lo hace nada mal! Jjjjj


Un grupo muy divertido, natural y espontáneo.
El desayuno eslovaco es muy goloso...


A éstas como las vea Carmen Mota, ya sabemos
dónde terminan... je, je, je.